Niet gecategoriseerd

Veel Nederlandse leerlingen hebben moeite om de betrouwbaarheid van digitale informatie te beoordelen. Ook bezitten ze slechts basale vaardigheden om met computers om te gaan. Dat blijkt uit de Nederlandse resultaten van ICILS (International Computer and Information Literacy Study), dat elke vijf jaar de digitale geletterdheid van jongeren wereldwijd onderzoekt. In ICILS is de digitale…

“Digitale vaardigheden zijn cruciaal om mee te kunnen in een digitale wereld. Scholen spelen een belangrijke rol bij het aanleren van digitale vaardigheden, en zoeken soms nog naar een goede aanpak. Als u voor deelname van ICILS benaderd bent, stel ik het zeer op prijs als u tijd wilt vrijmaken om hieraan mee te doen.”

Hoe goed zijn leerlingen voorbereid op het leven en werken in een digitale wereld? Om dit in kaart te brengen doet Nederland mee aan ICILS 2023, de International Computer and Information Literacy Study.

Elke dag komen leerlingen op school en buiten school in aanraking met computers, tablets, mobiele telefoons en het internet. Het is belangrijk dat alle leerlingen goede digitale vaardigheden hebben en kennis over de kansen en risico’s in de digitale wereld.

Welke inzichten levert het ICILS-onderzoek op? Uit de eerdere ronde van ICILS uit 2013 blijkt dat de digitale vaardigheden van Nederlandse leerlingen boven het internationaal gemiddelde liggen.